基于“停课不停学”的高三数学线上教学思考

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线上教学要调整停课期间的数学复习计划,巩固前一阶段复习成果;引导学生在停课期间重视数学解题训练;通过网络渠道推送学习任务,推动学生有效自学;实施线上教学的数学直播课程要关注教学的有效性;充分利用网络平台开展线上教学指导、师生互动活动,做好课后反馈,抓好数学作业落实巩固;组织线上集体备课教研活动,加强分工合作。
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