依托网络直播平台促进教学课堂延伸的探索——以CCtalk平台线上教学为例

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随着互联网的发展,人们越来越离不开网络的帮助,许多日常活动都从传统的现实社会转移到便捷的网络世界中来,教育活动也不例外。本文基于线上实时互动教学的背景,介绍了网络直播平台CCtalk及其特色功能。同时结合网络直播平台的教学实践,从时空、师资、内容、方式等四个维度对利用CCtalk平台促进教学课堂延伸的实施策略展开详细论述。通过对CCtalk平台线上教学在建立完善校本资源、凸显学校教育成效、改革创新教学模式等方面的成效加以分析,论证了依托网络直播平台—CCtalk开展线上教学的积极意义。
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