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高职会计专业课程教学模式变革是实现其培养目标的重要保证。教学模式改革必须与会计岗位工作要求相适应，贯彻能力本位、工学结合、面向岗位、学做一体的职业教育原则。本文针对《出纳岗位实务》课程的教学现状，提出了项目导向、岗位任务驱动教学模式，旨在为提高会计电算化专业职业化教学水平探索有效途径。
项目导向，任务驱动教学模式在《出纳岗位实务》课程中的应用
【摘 要】
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高职会计专业课程教学模式变革是实现其培养目标的重要保证。教学模式改革必须与会计岗位工作要求相适应，贯彻能力本位、工学结合、面向岗位、学做一体的职业教育原则。本文针
【机 构】
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石家庄信息工程职业学院,河北钢神设备制造工程安装有限公司
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2004年期
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