【摘 要】
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任何一门学科都离不开逻辑学,数学学科更为甚之。数学中的概念、判断、推理都直接应用了逻辑知识。数学概念是客观事物的本质属性在思维中的反映。学生对概念理解掌握得如何,
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任何一门学科都离不开逻辑学,数学学科更为甚之。数学中的概念、判断、推理都直接应用了逻辑知识。数学概念是客观事物的本质属性在思维中的反映。学生对概念理解掌握得如何,直接影响学生的学习质量。可是,在相当一部分青年教师中,由于受各种因素的影响,在课堂教学过程中,往往不重视或忽视概念教学,对学生中产生的模糊认识,不能及时地加以纠正,甚至片面地认为,只要多做题,就能弥补对概念的理解的不足,结果造成学生概念不清。现将学生常出现的错误剖析如下。一、概念不清的错例
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