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伴随着日益加快的信息化脚步,数字化教学媒介在教学课堂中应用的越来越频繁,以数字媒介为基础的微课在教学课堂中更是得到充分运用.本文以《专制主义中央集权的演变》一课为例,对高中历史微课的制作要求进行了简要分析,且有效地运用微课模式从而实现微课激发中学生历史学习积极性的目标,切实提高高中历史教学效果.