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针对高职学生不同于其他普通高等院校学生在心理行为特点、学习特点方面的分析，结合工作实际，提出了相应的高职教育管理、教学、考核对策。
基于高职学生特点的教育对策探讨
【摘 要】
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针对高职学生不同于其他普通高等院校学生在心理行为特点、学习特点方面的分析，结合工作实际，提出了相应的高职教育管理、教学、考核对策。
【机 构】
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重庆工程职业技术学院,重庆房地产职业学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年32期
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