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在新课程实施2个学年之际，对本市九年级化学教学情况作了一次较大范围的调查。本文侧重对问卷结果进行分析，发现了一些问题并提出了某些应对策略。
九年级化学教学现状的调查与思考
【摘 要】
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在新课程实施2个学年之际，对本市九年级化学教学情况作了一次较大范围的调查。本文侧重对问卷结果进行分析，发现了一些问题并提出了某些应对策略。
【机 构】
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江西上饶市教学研究室
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2008年4期
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