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通过分析19世纪美国师范学校课程设置的变化和特点以及出现的问题和争议，审视19世纪美国教师教育的状况，并提出个人看法。
从课程设置看19世纪美国师范学校的教师教育
【摘 要】
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通过分析19世纪美国师范学校课程设置的变化和特点以及出现的问题和争议，审视19世纪美国教师教育的状况，并提出个人看法。
【机 构】
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河南大学教科院
【出 处】
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信阳农业高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年3期
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