新课程理念下的高中化学教学

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:krizy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
有效教学就是教师在最短的时间内让学生掌握更多的知识,提高各方面的能力。这就要求教师具有新的教学理念、教学方法,引导学生有效学习。
其他文献
介绍了高职背景下涂料配方设计课程的开展过程。采用一体化教学模式,从高职学生的特点入手剖析课程,使用课堂讨论、引发、对比等多种教学方法,使涂料配方设计课程的讲授取得
仪器分析是一门实践性很强的综合应用技术课程,如何与时俱进地开展仪器分析课程教学改革以培养适应社会需求的应用型人才是当前农林本科院校面临的共性问题.围绕这一教学目标
针对传统日用化学品化学课程教学中存在的各种问题,进行了调整教学内容、改进教学方法和改革考核方式等方面的改革。调动了学生的学习积极性,促进了师生间的互动,加强了学生
说到德育教育,按人们的习惯思维,人们首先想到的是政治教育、思想教育,或者把二者合起来叫做思想政治教育,其内容一般以爱党爱国为核心,这原本是为了突出我们的德育教育的时代主题
随着教学改革的不断深入,初中数学教学方法的改革也在不断进行,互动式教学、导学案等教学方法的应用,有效解决了初中数学教学中的各种问题。在互动交流的学习氛围中,学生自主学习
语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科和德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教
为适应教改的新要求,广大教师应打破传统的注入式教学模式,变教师教、学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂。本文主要从教学设计中要充分考虑学生的加入;营造民主、平等、