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《化工设计》课程是化工专业的专业主干课程，本文根据多方面的调查，分析了我校该课程传统教学范式存在的问题。结合我校的教学实际以及培养技能型和应用型人才的需要，从该课程的教学体系、教学方法、教学团队建设和考核模式等方面着手，对该课程传统的教学范式进行初步改革与实践探索以提高学生的工程素质，同时讨论本课程的教学范式改革在其他同类课程中的示范作用，使其更加适应当代化工行业的需求。