【摘 要】
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<正>一、教学意图重在知识拓展《罗布泊,消逝的仙湖》是一篇介绍罗布泊环境恶化的文章。传统的课堂中,先会介绍罗布泊所在的地理位置,并讲述历史上罗布泊的模样,然后让学生去
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<正>一、教学意图重在知识拓展《罗布泊,消逝的仙湖》是一篇介绍罗布泊环境恶化的文章。传统的课堂中,先会介绍罗布泊所在的地理位置,并讲述历史上罗布泊的模样,然后让学生去文中找它现在的样子,再追问造成仙湖消逝的原因,最后引导学生说出保护环境,不要因人的介入而使美好的家园消逝,教学目标也就算达到了。但他们的认识也就只限于此,最多再拓展到月牙泉、青海湖的保护上去。能不能拉近书中的罗布泊与自己的距离,能不能让环保不只局限在口号中,我思考着,从别的方面有所突破。
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