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本文采用文献资料法、访谈法等，阐述体育学习评价内涵及其在促进学生终身体育意识形成中的作用，提出当前体育学习评价在内容，方法、形式等方面存在的主要问题及应采取的改革策略，建立“激励与发展”为导向的体育学习评价模式．
学生终身体育意识培养的研究——基于体育学习评价的思考
【摘 要】
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本文采用文献资料法、访谈法等，阐述体育学习评价内涵及其在促进学生终身体育意识形成中的作用，提出当前体育学习评价在内容，方法、形式等方面存在的主要问题及应采取的改革策略
【机 构】
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漳州师范学院体育系
【出 处】
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漳州师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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福建省社会科学规划项目（200782076）
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