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高等教育大众化以来，学生入学门槛有所下降，很多学生数学基础薄弱，认为高等数学难学，挂科率高，学习效率低．高等数学课程是学生最为头疼的科目之一，提升高等数学课程有效性是当前迫切需要解决的难题”根据高等数学教学现状，提升高等数学课程有效性应该从课程设计、课程实施和课程评价3个方面进行改革．
提高高等数学课程有效性研究
【摘 要】
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高等教育大众化以来，学生入学门槛有所下降，很多学生数学基础薄弱，认为高等数学难学，挂科率高，学习效率低．高等数学课程是学生最为头疼的科目之一，提升高等数学课程有效性是当前迫切
【机 构】
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齐齐哈尔工程学院教务处,齐齐哈尔市实验中学
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”规划课题（16G415）--提高高等数学课程有效性的途径和方法研究
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