【摘 要】
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教学评价是教学管理的重要环节,也是提高教学质量和办学效果的重要手段,对远程开放教育尤为重要。远程开放教育中合作项目的教学质量评价有其特殊性。文章基于教学服务质量观
【基金项目】
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2017年宁波市教育科学规划课题“职业教育背景下的远程开放教育教学质量评价制度的探索与实践——以宁波电大与市总工会合作项目为例”(立项号:2017YGH036)阶段性研究成果
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教学评价是教学管理的重要环节,也是提高教学质量和办学效果的重要手段,对远程开放教育尤为重要。远程开放教育中合作项目的教学质量评价有其特殊性。文章基于教学服务质量观和综合质量观,分析了远程开放教育合作项目的教学目标,提出了其评价主体包括合作单位、学校以及学生。在此基础上,分析了合作项目教学质量评价的特点。最后,分析了合作项目教学质量评价的内容以及合作单位、学校和学生层面的具体评价指标,为合作项目的教学质量评价提供一定的理论基础和可资借鉴的依据。
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