补课，成了时尚也成了气候。不说家长那恨不得孩子明天就上清华、北大的急功近利劲儿，也不说学生如何被逼上梁山的无奈劲儿，只说补课的老师们，如果学生是有缺损的瓷器，我们是否就是家长需要的“金刚钻”，是否具有修复的本领。
　　乐道不再安贫。老师很清贫，挣不来外快，也没有灰色收入，工资实在撑不鼓口袋。唯一让人羡慕的就是趁时间，周六、周日，寒假、暑假，哪个行业也没有教师这样多的假期。充裕的时间，守着清贫的日子，大部分教师是不甘心的。于是补课悄然升温。应该说补课是某些老师充实生命的一种手段，否则聚众斗酒、结伴打牌、高谈阔论、碎语闲言，不仅劳体伤神更有损教师形象。教师本被誉为蜡烛、春蚕，放弃休息，顶严寒冒酷暑，一心补课，也算是一种奉献吧。只是这种“乐道”要以钱字为条件。
　　毛遂自荐多。“不为五斗米折腰”，“三人行则必有吾师”，“教学生一滴水教师要有一桶水”，这些理念早已是明日黄花，少有人奉为座右铭。否则，钱从哪挣，生源何来。教师的杀手锏是考试，周有周练、月有月考，期中、期末有统考。准备补课的老师，考试后总不忘温馨提示：某某同学你要努力了，这科儿已经成了你学习上的拦路虎，补补课吧；更忘不了鼓励与诱导：咱班某某补课后进步明显，本次考试已前进了多少名；同行之间也互相帮衬：某老师办班儿了，需要补课的同学赶紧去报名，补课效果明显；有的干脆张贴小广告，书面上推销自己。不管哪种形式，那口气俨然具有点石成金的本事。其实好酒不怕巷子深，满大街吆喝的大多是江湖骗子。但孩子是大多家长的希望，对孩子家长有着急功近利的期望值，因此只要老师张开口，只要拿得出，家长对补课只有感谢。
　　补课不需金刚钻。俗话说“没有金刚钻别揽瓷器活”，可当补课成为致富的手段，成为挣钱的途径时，就应了这句俗语“没有鸡蛋照样做得槽子糕”。不敢诋毁名家大师或资深人士的拨云见日、点铁成金的本事，他们有骄人的成绩，有良好的口碑，是“桃李不言，下自成蹊”。只说补课群体中那为数不少的“东郭先生”，一样的内容，课堂上讲挣的是工资，补课时重复一遍那就是不菲的补课费；东拼西接凑出一套题，硬说这是典型例题，学生做教师讲，很容易耗去两课时；网上摘一点、杂志抄一点、自己凑一点，便成了多年的教学经验，稍加整合就成了补课教材。不敢说“东郭先生”的授课缺少含金量，但是否物有所值，实在不敢断言。做买卖讲究价格公道，补课即使当作一次交易，是否也该讲究个公平呢？
　　一锤子也是买卖。每小时五十元是大路价（高中），补课的老师们都知道这个行情，收起钱来用不着装斯文，且名正言顺：劳动所得。为稳妥起见，大家不约而同地恪守着这个原则，“不见兔子不撒鹰”，即先交钱后听课，自己永远掌握着主动权，旱涝保收。家长投了资，总要问问孩子的感觉：“不错”是幸运；“凑合”就该念念“阿弥陀佛”；“不行”算自己倒霉。大部分家长不会要求退款，至多来句臭骂，另投师门罢了。一锤子也是买卖，钱到手是真的，况且学生年年有，何愁不来钱。
　　暑假将至，补课也将走向高潮，关于补课的小广告也将像专治牛皮癣、性病且一针见效的祖传秘方一样张贴于树干、电杆甚至公共厕所，不见任何羞赧。江湖郎中打一枪换一个地方，老师大概没有这个优越条件。禁不住想提醒我的同仁们，别忘了：我们还得站讲台呢。