【摘 要】
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随着和谐社会的进步与发展,社会环境对个体要求随之提高,成人高等教育的社会功能也不断凸显出来。构建社会个体在社会大环境下和谐进步发展成为现阶段急需解决的问题。关怀伦
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随着和谐社会的进步与发展,社会环境对个体要求随之提高,成人高等教育的社会功能也不断凸显出来。构建社会个体在社会大环境下和谐进步发展成为现阶段急需解决的问题。关怀伦理的提出着重强调人与人之间情感、联系及相互之间关心的伦理理论,是一种全新的道德实践模式,使得社会个体充分发挥德育认知的能力。顺应党的十八届三中全会的精神理念,进一步提高对于成人的知识学习及道德培养能力的要求,那么在接下来的社会进步发展中成人教育将具备巨大的发展空间及挑战。在关怀理论的视角下加强成人教育的创新,将会对和谐社会的进步与发展有强有力的推动作用。本文通过对关怀伦理及成人教育的简介及诺丁斯关怀理论应用分析,简述成人教育现状,并探究成人教育在关怀伦理视角下的应用与创新提出合理化的建议,激发成人道德情感的健康建设,培养成人健康人格,营造关怀氛围下的社会环境。
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