【摘 要】
：
新课程标准中明确提出．不过分追求运动技能传授的系统和完整．不苛求技术动作的细节。这句话激起了强烈了反响。产生了“淡化”说，“强化”说，“抛弃”说等不一而足。作为体现体育
论文部分内容阅读
新课程标准中明确提出．不过分追求运动技能传授的系统和完整．不苛求技术动作的细节。这句话激起了强烈了反响。产生了“淡化”说，“强化”说，“抛弃”说等不一而足。作为体现体育课程特性和价值的运动技能，其作用和地位的重要性毋庸置疑。那么在新体育课程标准下我们用什么样的眼光对他重新审视。将影响到我们在教学中采取怎样的教学措施，将直接影响到新体育课程改革的成功与否。
其他文献
骨髓干细胞组成比较复杂,造血干细胞和间充质干细胞是其主要成分.由于具有多向分化潜能,并且取材和扩增简便,可自体移植等诸多优势而成为最有潜力的新一代细胞来源,在修复病
聋校化学课程是培养聋生科学素养、帮助聋生形成科学世界观的重要课程。然而聋生由于听觉障碍，抽象逻辑思维能力较差，大多数聋生感到化学抽象、空洞、高深莫测、枯燥难懂。我认
小学英语课堂教学必须最大限度地激起学生的学习兴趣,为学生提供足够的机会用英语进行活动,让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态,教师必须根据不同的教学内容创设各种情境,做到教学情境化。 一是运用多媒体手段,调动学生的视听感官。在英语课堂教学中模拟表演创设的情境,往往受时空限制无法全部做到
初中体育教学是一个有目的、有计划、有组织的以学生为主体的学习活动过程。体育课教学主要以室外课为主,是以身体和思维紧密结合在一起的一项特殊活动。在活动中除要教给学生体育知识、技术、技能外,同时还要教给学生锻炼身体和适应社会需求的各种体育娱乐活动的能力。因此,为了更好地适应新课程下的初中体育课,教学应做到以下几点。 一、注重仪表和行为 体育教师应注重自己的仪表和行为,做到着装整洁、得体,自觉遵
培养学生的创新能力是现代教学的重要理念之一，是实施素质教育的核心，是21世纪赋予我们义不容辞的责任。学生创新能力的发展能促进他们个性的增强、能力的提高，进而促进学生整体素质的提高，那么，如何在英语教学中培养学生的创新能力呢？ 一、创设良好的教学氛围，激发学生的创新思维 培养学生的创新思维，要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，要尊重学生、关心学生、赏识学生，要以积极的态度和发展的眼光
遗传算法(Genetic Algorithm)是一类借鉴生物界的进化规律(适者生存,优胜劣汰遗传机制)演化而来的随机化搜索方法.其主要特点是直接对结构对象进行操作；具有内在的隐并行性和