【摘 要】
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语言是教师谋求生存、完成职责的第一工具，我们常讲的“言传身教”也很好地说明了语言在日常教育教学活动中的作用。古往今来，优秀的语文教师必然具备出众的语言能力。霍姆林斯
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语言是教师谋求生存、完成职责的第一工具，我们常讲的“言传身教”也很好地说明了语言在日常教育教学活动中的作用。古往今来，优秀的语文教师必然具备出众的语言能力。霍姆林斯基曾说过：“教师的语言在很大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”“教师高度的语言修养是合理利用教学实践的重要条件．是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”
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