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针对目前普通高校学生学习大学物理过程中存在的主要问题，从习题课教法改进着手，对课前、课中、课后都进行了优化教学策略的探究。实践表明通过将习题课教法优化，大部分学生的学习主动性得到了职显的提高。
优化习题课教学设计增强学生学习主动性——以大学物理力学部分习题课为例
【摘 要】
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针对目前普通高校学生学习大学物理过程中存在的主要问题，从习题课教法改进着手，对课前、课中、课后都进行了优化教学策略的探究。实践表明通过将习题课教法优化，大部分学生的学
【机 构】
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湖北第二师范学院物理与电子信息工程学院,武汉工程大学理学院
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文科学版
【发表日期】
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2009年5期
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