柏拉图的偏爱

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:resway
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
柏拉图的“理念”学说作为其哲学中心影响着他对所有事物的认识,理念的永恒性导致了他对艺术多样性的责难,本文旨在通过阐述柏拉图对艺术的态度,以此更深入理解他的“理念”学说。 As a philosophical center of Plato’s theory of “philosophy,” Plato’s influence on his understanding of all things, the eternal nature of ideas led to his censure of the diversity of art, this paper aims to elaborate Plato’s attitude towards the arts, so as to deepen Understand his “philosophy” doctrine.
其他文献
“每平米”是一个关于“事件”的展览:是关于艺术家5年间(2007年—2011年)经历的自己两个工作室从建设到拆迁的过程。  5年两个工作室,从签订合同到开始动工然后拆除,从种树播种到花开花落直至衰败,空间和时间像是被压缩了一样,一切都以荒诞的方式在进行着,它们共同完成了一个“罗生门式”的故事,记录了一个“不可控”的日常行为。在这里,“每平米”描述的是一个空间物理单位如何向社会事件和艺术事件发展的延
学生学好化学的障碍是教师使用化学用语不规范、描述实验现象不准确,同时,也是学生考试失分的重要原因之一.影响学生规范能力的因素是多种的,本文主要从教师层面分析,并探究
小学英语教学的本质是听力和日常口语教学,自小学开设英语课程以来,关于“如何培养小学生学习英语的兴趣”这一话题的讨论一直没停过,在英语教学活动中也一直存在偏差和思考,鉴于
“日常生活是多种多样的,有多少地方、多少人,就有多少种生活。”  ——亨利·列斐伏尔(哲学家、社会学家)  “不想点别的事情,简直就无法思考”所呈现作品大部分取材于日常生活,艺术家从自己所处的时空出发,以猜想代替诠释,用重演转化挑衅。  展览中的部分新作品,一方面回应时代美术馆的特定空间及建筑特征,另一方面也将美术馆之外的日常物品、活动和仪式,引入美术馆空间及其组织架构内部。展览还以文献加实物的方
2月15日,教育部、中国科协召开了“推进高校培养科普专门人才试点工作协商会”,就高校培养科普专门人才相关事宜进行协商。会议旨在落实国务委员刘延东在2012年1月17日听取《全
广州的雷雨广州的夏天真是一个风雨雷电狂欢的季节。有时候,早上还是晴空万里,骄阳似火,午后就突然狂风肆虐,乌云压顶,豆大的雨点“噼噼啪啪”地砸下来,不给人喘息的机会。下
期刊
学教材和多让学生到生活中去找数学,想数学,使学生真切感受到生活中处处有数学,这样身临其境地学数学,有利于保护学生学习数学的积极性,激发学生数学的兴趣.
《课程标准》强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,而阅读是发展学生综合运用能力的重要途径。教
本文通过对荣华二采区10
期刊
在课改的大潮中,作为一线教师既要在“应试教育”与“素质教育”的争论中保持冷静,又要在传统教学与新鲜模式冲突之间保持清醒,当务之急是提高我们自身的综合素质,通过不断的