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教学既是知识要素的组织方式，也是方法和学习过程的传承载体。方法创新和学习过程在教学中的作用和效果一直是教学理论研究的重点。通过分析网络教学的创新和机制，借助系统学习模型重点探讨了网络教学的关联和学习激励，并结合教学效果阐述大学英语的教改意义。
基于网络的大学英语教学机制与效果
【摘 要】
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教学既是知识要素的组织方式，也是方法和学习过程的传承载体。方法创新和学习过程在教学中的作用和效果一直是教学理论研究的重点。通过分析网络教学的创新和机制，借助系统学习
【机 构】
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汕头大学医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2008年4期
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