论文部分内容阅读
摘要:信息化是当今时代的重要特征,信息素质已成为大学生综合素质的重要组成部分。高校图书馆资源丰富,是培养大学生信息素质的重要基地。培养大学生信息素质,开设文检课是基础,培养计算机信息检索能力是手段,方式方法多样化是有益补充,不断更新现代化设备是保障。
关键词:图书馆; 大学生; 素质培养
Strengthen Library constructionEnhance the quality of college students
Zou Hong
( Kunming University of Science and Technology Xinying Campus Library, Kunming, China )
Abstract:Information is an important feature of the present era, the information quality of the overall quality of university students has become an important component. University Library is rich in resources, is to train college students an important base for information literacy. Information literacy training college students to open the Document Retrieval Course is the foundation to develop computer information retrieval capabilities are the means, ways and means diversity is a useful addition to continuously updated modern equipment is the guarantee.
Key words:Library ,college students ,quality cultivation
随着科学技术的发展,新技术的广泛运用,人类社会已步入信息化时代,要求大学生具有较高的信息素质,能够收集、整理和运用信息资源,以适应时代进步发展的需要。高校图书馆是人才成长的重要基地,是对大学生进行信息素质教育的重要场所,在大学生信息素质培养中具有特殊的地位和作用。
一、信息素质是当代大学生综合素质的重要组成部分
当代大学生所处的时代是知识迅速增加的时代,是网络信息时代,知识和信息是社会发展的主要资源,为了适应信息时代的需要,提高人才培养的质量,必须努力培养大学生的信息素质。
信息素质就是人们在解决问题时利用信息的技术和能力。20世纪八十年代后,信息素质的内涵进一步扩展,不仅包括各种信息技术和技能,而且涉及个体对待信息的态度,如信息需求意识、确定与利用信息的愿望、对信息价值的评价与判断、对信息合理与准确利用、信息的接受与评估等等。具备较高信息素质的人,是一个有能力深究信息需求的时机并且有检索、评价和高效地利用所需信息的人,是一个知道如何学习的人,因为他们掌握了知识的组织机理,知晓如何发现信息以及利用信息;他们是有能力终身学习的人,是有能力为所有的任务与决策提供信息支持的人。随着实践的发展和研究的深入,信息素质的内涵将会不断拓展,促使人们进一步深刻认识提高信息素质对自身和社会发展进步所具有的重要意义。
信息素质是大学生综合素质不可缺少的重要组成部分,信息素质培养是综合素质培养体系中的一个方面,是一种旨在根据社会信息环境,提高学生的信息意识、信息能力、信息主动精神、信息心理、信息道德素质,并激发学生信息智慧和信息潜能的活动。当代大学生应具备的信息素质主要包括信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质。信息意识素质是指大学生对信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的判断力和洞察力;信息能力素质主要包括信息技术应用能力、信息查询和获取能力、信息组织、加工和分析能力;信息道德素质是指整个信息活动中的行为规范,如保护知识产权、尊重个人隐私、抵制不良信息等等。
信息素质培养是一个动态的、通过教育使学生不断增强信息意识和信息能力,养成良好的信息品质的过程。对当代大学生来说,通过信息素质培养应达到如下基本要求:一是具有良好的信息意识和观念。主要是指当代大学生对信息的敏感性和获取、整理、利用信息的自觉性以及对信息来源、价值的认识和对待信息的态度。二是掌握较丰富的信息学、文献学基础知识与基本技能,了解信息学、文献学的相关学科知识。三是具备较强的信息应用能力和对信息进行评价、鉴别的能力,具备较娴熟的利用信息处理专业问题的能力。四是树立良好的信息道德品质。在信息化社会,每个人都应遵循一定的信息伦理与道德准则,规范自身的信息活动行为。当代大学生应努力培养良好的信息素质,以便在社会竞争中赢得主动,成为信息时代的有用之才,更好地服务于社会。
二、高校图书馆是培养大学生信息素质的重要阵地
高校图书馆为学生获取知识信息提供了物质基础。图书馆是存贮知识的宝库,不仅是各种社会信息的传播地,而且是人类文化的集散地。它拥有古今中外灿烂的文化产品,是学生学习的第二课堂,是实现自我教育、进行素质培养的重要场所。课堂教育只能使学生在有限的在校时间里学完与某专业相关的基础知识,掌握一定技能。现代教育要求学生学会求知、学会做事、学会做人,在精通一门学科知识的基础上,掌握多种技能,成为通才。高校图书馆是课堂教育的延伸,有丰富的文献资源,大学生在这里不仅可以查阅、学习与本学科相关的文献知识,而且可以接触到其他学科的文献,可以在知识和信息的海洋中尽情畅游,汲取多方面营养,完善知识结构,陶冶性情,塑造人格。高校图书馆为学生实现自我教育、学会求知、进行素质培养提供了物质基础。因此,可以说,图书馆是大学生信息素质培养的主要基地。
高校图书馆为学生快速获取信息提供了支撑平台。充分利用现代信息技术,加强图书馆的现代化建设,是各高校图书馆建设发展的重要目标。图书馆具有设备资源优势,可以使读者快速、准确地查询所需信息。同时图书馆通过各种技术手段和途径收集信息,开发网络信息,建立网上信息服务系统,成为与外界信息沟通、交流的桥梁,发展和扩大馆藏信息量,为学生提供一个虚拟的馆藏空间。此外,网上信息数量多、随意性大,图书馆通过增删、提炼、组织信息资源,能够为大学生创造良好的信息环境。这是图书馆培养大学生信息素质的重要保证。
高校图书馆为学生拓展信息提高了环境氛围。大学生信息素质的培养是多方面的,信息品德和信息行为是其中的重要内容。强调大学生的信息道德教育,培养和塑造良好的人格,是信息素质教育的一个重要方面。图书馆是高校的重要教育阵地,除了提供大量道德教育的图书文献外,还经常举办中外名著书评、书画展,开设美学、伦理学讲座以及各类报告会、学术论坛等,促进学生思想品德和鉴赏能力的提高,培养高尚的审美情趣。再者,图书馆工作人员良好的职业道德、严格的工作纪律、热情周到的服务态度,图书馆安静和谐的学习环境、条理分明的规章制度,都起着潜移默化的思想品德教育和良好行为养成的示范作用,有助于大学生德智体美全面发展,提高大学生的信息道德素质。
三、高校图书馆培养大学生信息素质的基本途径
高校图书馆是典型的信息集散地和信息资源中心,在大学生信息素质培养中理应成为主要承担者。图书馆要充分发挥自身在信息资源提供、信息查询、信息网络、信息人才、信息教学等多方面的特色和优势,采取多种形式,努力培养和提高大学生的信息素质。
1.加强文检课教学,培养大学生获取信息的能力
文献检索课既是知识传播课,更是能力培养课,它能够提高学生不断汲取知识、自觉学习的能力。国家教育行政主管部门高度重视文检课建设,1984年就要求在高校开设“文献检索与利用”课程,1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》共列249个专业,其中有218个专业明确规定,学生要掌握文献检索、资料查询的基本方法,掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。这说明,文献检索课是培养大学生信息素质的重要方法和途径。开设文献检索课,对大学生进行以获取、整理、利用信息为基础的信息学基本知识教育,进行以计算机网络技术为基础的信息技术教育,把开启信息资源宝库的钥匙交给学生,提高大学生的信息素质,是高校图书馆育人工作的重要内容。
2.培养大学生的计算机信息检索能力
计算机检索是当代大学生必须具备的一种基本技能,加强对学生信息意识与信息能力的培训,是提高大学生信息素质的一项重要工作。高校图书馆可采用专题讲座、定期培训或重点辅导等多种形式开展机检教学,帮助学生了解网络知识,方便快捷地进行网上情报信息检索;帮助学生选择和使用数据库,了解数据库的结构、检索界面,掌握检索方法和技巧;帮助学生制订研究计划,确定检索策略,进行复杂组合查询;帮助学生及时排除检索过程中的设备技术障碍等。使计算机检索渗透到学术、科研的每个环节,成为学生获取信息的一个重要手段。
3.加快高校图书馆的现代化建设步伐
在科学技术迅速发展、知识信息不断更新的今天,大学生将主要通过计算机、信息网络等现代化设施来获取信息和知识,所以,作为对大学生进行信息素质教育重要场所的高校图书馆,应当为大学生信息能力的培养提供较好的硬件支持和良好的外部环境。一是要不断更新计算机设备,加快计算机信息网络建设,包括校园网、局域网和中国教育科研网乃至与Internet的连通,组建图书馆自身的自动化网络系统,如公共流通系统、公共检索系统、光盘检索系统、国际联机检索系统和网上查询系统等等。二是要建立电子阅览室、多媒体信息中心、专门的机检课教室,提供丰富、齐全的电子出版物,提供方便的阅读、复制、打印各种载体文献资料的手段,并进行使用指导,以提高学生获取信息和存储信息的能力,培养他们的信息素质。
4.灵活多样地提高大学生的信息素质
图书馆培养大学生的信息素质,除了开设文献检索课、机检教学、加快图书馆现代化建设步伐外,还应采取其他灵活多样的方式进行。比如刚进校的新生,他们对图书馆充满了极大的兴趣和好奇,可以举办各种形式的讲座,组织参观图书馆,发放图书馆学习指南等,培养他们最基本的信息获取能力和信息接受意识。而对于高年级的学生及研究生,则可开辟信息角活动和各种信息普及教育,如免费培训、信息知识竞赛、信息解惑交流、读者沙龙、信息周活动等等,使其掌握一定深度的文献信息资料,并对其所获得的信息进行分析、鉴别乃至综合利用。通过这些途径和方法,全方位、多渠道地培养大学生的信息素质,提高学生的综合能力。
参考文献
[1] 刘梦溪.文检课中学生创新能力的培养方法.图书馆情报知识,2001.3
[2] 管莉莉.新时期图书馆员的继续教育.当代图书馆,2000 .1
[3] 王良成.创新人才培养与信息素质教育.中国信息导报,2000.1
______________
收稿日期:2010-05-19
关键词:图书馆; 大学生; 素质培养
Strengthen Library constructionEnhance the quality of college students
Zou Hong
( Kunming University of Science and Technology Xinying Campus Library, Kunming, China )
Abstract:Information is an important feature of the present era, the information quality of the overall quality of university students has become an important component. University Library is rich in resources, is to train college students an important base for information literacy. Information literacy training college students to open the Document Retrieval Course is the foundation to develop computer information retrieval capabilities are the means, ways and means diversity is a useful addition to continuously updated modern equipment is the guarantee.
Key words:Library ,college students ,quality cultivation
随着科学技术的发展,新技术的广泛运用,人类社会已步入信息化时代,要求大学生具有较高的信息素质,能够收集、整理和运用信息资源,以适应时代进步发展的需要。高校图书馆是人才成长的重要基地,是对大学生进行信息素质教育的重要场所,在大学生信息素质培养中具有特殊的地位和作用。
一、信息素质是当代大学生综合素质的重要组成部分
当代大学生所处的时代是知识迅速增加的时代,是网络信息时代,知识和信息是社会发展的主要资源,为了适应信息时代的需要,提高人才培养的质量,必须努力培养大学生的信息素质。
信息素质就是人们在解决问题时利用信息的技术和能力。20世纪八十年代后,信息素质的内涵进一步扩展,不仅包括各种信息技术和技能,而且涉及个体对待信息的态度,如信息需求意识、确定与利用信息的愿望、对信息价值的评价与判断、对信息合理与准确利用、信息的接受与评估等等。具备较高信息素质的人,是一个有能力深究信息需求的时机并且有检索、评价和高效地利用所需信息的人,是一个知道如何学习的人,因为他们掌握了知识的组织机理,知晓如何发现信息以及利用信息;他们是有能力终身学习的人,是有能力为所有的任务与决策提供信息支持的人。随着实践的发展和研究的深入,信息素质的内涵将会不断拓展,促使人们进一步深刻认识提高信息素质对自身和社会发展进步所具有的重要意义。
信息素质是大学生综合素质不可缺少的重要组成部分,信息素质培养是综合素质培养体系中的一个方面,是一种旨在根据社会信息环境,提高学生的信息意识、信息能力、信息主动精神、信息心理、信息道德素质,并激发学生信息智慧和信息潜能的活动。当代大学生应具备的信息素质主要包括信息意识素质、信息能力素质、信息道德素质。信息意识素质是指大学生对信息敏锐的感受力、持久的注意力和对信息价值的判断力和洞察力;信息能力素质主要包括信息技术应用能力、信息查询和获取能力、信息组织、加工和分析能力;信息道德素质是指整个信息活动中的行为规范,如保护知识产权、尊重个人隐私、抵制不良信息等等。
信息素质培养是一个动态的、通过教育使学生不断增强信息意识和信息能力,养成良好的信息品质的过程。对当代大学生来说,通过信息素质培养应达到如下基本要求:一是具有良好的信息意识和观念。主要是指当代大学生对信息的敏感性和获取、整理、利用信息的自觉性以及对信息来源、价值的认识和对待信息的态度。二是掌握较丰富的信息学、文献学基础知识与基本技能,了解信息学、文献学的相关学科知识。三是具备较强的信息应用能力和对信息进行评价、鉴别的能力,具备较娴熟的利用信息处理专业问题的能力。四是树立良好的信息道德品质。在信息化社会,每个人都应遵循一定的信息伦理与道德准则,规范自身的信息活动行为。当代大学生应努力培养良好的信息素质,以便在社会竞争中赢得主动,成为信息时代的有用之才,更好地服务于社会。
二、高校图书馆是培养大学生信息素质的重要阵地
高校图书馆为学生获取知识信息提供了物质基础。图书馆是存贮知识的宝库,不仅是各种社会信息的传播地,而且是人类文化的集散地。它拥有古今中外灿烂的文化产品,是学生学习的第二课堂,是实现自我教育、进行素质培养的重要场所。课堂教育只能使学生在有限的在校时间里学完与某专业相关的基础知识,掌握一定技能。现代教育要求学生学会求知、学会做事、学会做人,在精通一门学科知识的基础上,掌握多种技能,成为通才。高校图书馆是课堂教育的延伸,有丰富的文献资源,大学生在这里不仅可以查阅、学习与本学科相关的文献知识,而且可以接触到其他学科的文献,可以在知识和信息的海洋中尽情畅游,汲取多方面营养,完善知识结构,陶冶性情,塑造人格。高校图书馆为学生实现自我教育、学会求知、进行素质培养提供了物质基础。因此,可以说,图书馆是大学生信息素质培养的主要基地。
高校图书馆为学生快速获取信息提供了支撑平台。充分利用现代信息技术,加强图书馆的现代化建设,是各高校图书馆建设发展的重要目标。图书馆具有设备资源优势,可以使读者快速、准确地查询所需信息。同时图书馆通过各种技术手段和途径收集信息,开发网络信息,建立网上信息服务系统,成为与外界信息沟通、交流的桥梁,发展和扩大馆藏信息量,为学生提供一个虚拟的馆藏空间。此外,网上信息数量多、随意性大,图书馆通过增删、提炼、组织信息资源,能够为大学生创造良好的信息环境。这是图书馆培养大学生信息素质的重要保证。
高校图书馆为学生拓展信息提高了环境氛围。大学生信息素质的培养是多方面的,信息品德和信息行为是其中的重要内容。强调大学生的信息道德教育,培养和塑造良好的人格,是信息素质教育的一个重要方面。图书馆是高校的重要教育阵地,除了提供大量道德教育的图书文献外,还经常举办中外名著书评、书画展,开设美学、伦理学讲座以及各类报告会、学术论坛等,促进学生思想品德和鉴赏能力的提高,培养高尚的审美情趣。再者,图书馆工作人员良好的职业道德、严格的工作纪律、热情周到的服务态度,图书馆安静和谐的学习环境、条理分明的规章制度,都起着潜移默化的思想品德教育和良好行为养成的示范作用,有助于大学生德智体美全面发展,提高大学生的信息道德素质。
三、高校图书馆培养大学生信息素质的基本途径
高校图书馆是典型的信息集散地和信息资源中心,在大学生信息素质培养中理应成为主要承担者。图书馆要充分发挥自身在信息资源提供、信息查询、信息网络、信息人才、信息教学等多方面的特色和优势,采取多种形式,努力培养和提高大学生的信息素质。
1.加强文检课教学,培养大学生获取信息的能力
文献检索课既是知识传播课,更是能力培养课,它能够提高学生不断汲取知识、自觉学习的能力。国家教育行政主管部门高度重视文检课建设,1984年就要求在高校开设“文献检索与利用”课程,1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》共列249个专业,其中有218个专业明确规定,学生要掌握文献检索、资料查询的基本方法,掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。这说明,文献检索课是培养大学生信息素质的重要方法和途径。开设文献检索课,对大学生进行以获取、整理、利用信息为基础的信息学基本知识教育,进行以计算机网络技术为基础的信息技术教育,把开启信息资源宝库的钥匙交给学生,提高大学生的信息素质,是高校图书馆育人工作的重要内容。
2.培养大学生的计算机信息检索能力
计算机检索是当代大学生必须具备的一种基本技能,加强对学生信息意识与信息能力的培训,是提高大学生信息素质的一项重要工作。高校图书馆可采用专题讲座、定期培训或重点辅导等多种形式开展机检教学,帮助学生了解网络知识,方便快捷地进行网上情报信息检索;帮助学生选择和使用数据库,了解数据库的结构、检索界面,掌握检索方法和技巧;帮助学生制订研究计划,确定检索策略,进行复杂组合查询;帮助学生及时排除检索过程中的设备技术障碍等。使计算机检索渗透到学术、科研的每个环节,成为学生获取信息的一个重要手段。
3.加快高校图书馆的现代化建设步伐
在科学技术迅速发展、知识信息不断更新的今天,大学生将主要通过计算机、信息网络等现代化设施来获取信息和知识,所以,作为对大学生进行信息素质教育重要场所的高校图书馆,应当为大学生信息能力的培养提供较好的硬件支持和良好的外部环境。一是要不断更新计算机设备,加快计算机信息网络建设,包括校园网、局域网和中国教育科研网乃至与Internet的连通,组建图书馆自身的自动化网络系统,如公共流通系统、公共检索系统、光盘检索系统、国际联机检索系统和网上查询系统等等。二是要建立电子阅览室、多媒体信息中心、专门的机检课教室,提供丰富、齐全的电子出版物,提供方便的阅读、复制、打印各种载体文献资料的手段,并进行使用指导,以提高学生获取信息和存储信息的能力,培养他们的信息素质。
4.灵活多样地提高大学生的信息素质
图书馆培养大学生的信息素质,除了开设文献检索课、机检教学、加快图书馆现代化建设步伐外,还应采取其他灵活多样的方式进行。比如刚进校的新生,他们对图书馆充满了极大的兴趣和好奇,可以举办各种形式的讲座,组织参观图书馆,发放图书馆学习指南等,培养他们最基本的信息获取能力和信息接受意识。而对于高年级的学生及研究生,则可开辟信息角活动和各种信息普及教育,如免费培训、信息知识竞赛、信息解惑交流、读者沙龙、信息周活动等等,使其掌握一定深度的文献信息资料,并对其所获得的信息进行分析、鉴别乃至综合利用。通过这些途径和方法,全方位、多渠道地培养大学生的信息素质,提高学生的综合能力。
参考文献
[1] 刘梦溪.文检课中学生创新能力的培养方法.图书馆情报知识,2001.3
[2] 管莉莉.新时期图书馆员的继续教育.当代图书馆,2000 .1
[3] 王良成.创新人才培养与信息素质教育.中国信息导报,2000.1
______________
收稿日期:2010-05-19