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特殊教育工作作为我国教育领域的重点与难点，班主任的班级管理工作是核心，需要开展进一步的实践工作研究分析，探索全n新的教学模式以及教学策略。对此，笔者将针对我国特殊教育的实际情况，围绕班主任工作的目标要求展开进一步的分析与讨论，以期能够n给广大教师带来积极的借鉴与参考。
基于特殊学生的小学班主任管理工作要点分析
【摘 要】
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特殊教育工作作为我国教育领域的重点与难点，班主任的班级管理工作是核心，需要开展进一步的实践工作研究分析，探索全n新的教学模式以及教学策略。对此，笔者将针对我国特殊教育的
【机 构】
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广东省广州市番禺区市桥汀根小学 广东广州 511490
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年41期
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