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当前小学语文低年级教学中,大量写话的内容、题材长期囿于定式,没有创新,写作内容单一枯燥,无法激发学生的写作欲望.然而,我们的写话教学同样应该与时俱进,教学低年级写话时,应该贴近生活,采用有序的观察、情境创编和绘本指导等方式,不断创新.
低年级看图写话创新能力培养之初探
【摘 要】
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当前小学语文低年级教学中,大量写话的内容、题材长期囿于定式,没有创新,写作内容单一枯燥,无法激发学生的写作欲望.然而,我们的写话教学同样应该与时俱进,教学低年级写话时,
【机 构】
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兰州师范附属小学,甘肃 兰州,730050
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年25期
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