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在人教版第八册第七单元《赠汪伦》课的教学过程中，我先用谈话方式引入新课；接着让学生自主读诗，了解诗歌大意；然后引导学生以多种形式反复品读诗句，领悟涛情；再营造出和谐的情境，师生以山歌颂诗情；最后引导学生进行仿写训练。现存把“以歌颂情”和“仿写训练”这两个环节的教学片段实录如下：
《赠汪伦》教学片段实录与评析——人教版第八册《赠汪伦》教学片段实录与评析
【摘 要】
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在人教版第八册第七单元《赠汪伦》课的教学过程中，我先用谈话方式引入新课；接着让学生自主读诗，了解诗歌大意；然后引导学生以多种形式反复品读诗句，领悟涛情；再营造出和谐的情境，师
【机 构】
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河池市金城江区第四小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2006年01A期
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