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通过对美国、加拿大两国高校在学术评价和通识教育方面最新情况的考察，对美加两国高校在学术评价和通识教育方面的具体做法和特点进行了总结，并提出了美加两国学术评价和通识教育对中国学术评价与通识教育的若干启示。
美国加拿大学术评价与通识教育的考察报告
【摘 要】
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通过对美国、加拿大两国高校在学术评价和通识教育方面最新情况的考察，对美加两国高校在学术评价和通识教育方面的具体做法和特点进行了总结，并提出了美加两国学术评价和通识教
【机 构】
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国家教育部社会科学司
【出 处】
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重庆大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年1期
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