【摘 要】
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本文从高职艺术设计人才培养视角对苏州民间文化资源进行了简要分析,以该地区典型的非物质文化为切入点,论述了地方传统文化对高职教育的意义,并从人文教育高度研究艺术教育
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本文从高职艺术设计人才培养视角对苏州民间文化资源进行了简要分析,以该地区典型的非物质文化为切入点,论述了地方传统文化对高职教育的意义,并从人文教育高度研究艺术教育本土化、创新人才培养等方面论述了民间文化保护与高职艺术设计人才培养之关系,在此基础上提出关于高职艺术设计人才培养和民间文化资源开发的建议与解决方法,对于地区文化保护、高职艺术教育发展具有一定的研究意义。
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