【摘 要】
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在新课程改革的背景下，对高中英语课堂教学提出了全新教学需求，许多高三英语教师未能将素质教育和快乐教育的理念n应用进教学课堂中，没有正确认识到让学生巩固知识、发展能力的重要性，在复习课中尤其如此。为了提升学生复习的效n果，高三英语教师应当结合实际教学情况，制定行之有效的复习策略，从而构建更为高效的高三英语复习教学课堂，优化n学生的复习效率。
【机 构】
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福建省龙岩市永定区侨育中学,福建龙岩,364000
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在新课程改革的背景下，对高中英语课堂教学提出了全新教学需求，许多高三英语教师未能将素质教育和快乐教育的理念n应用进教学课堂中，没有正确认识到让学生巩固知识、发展能力的重要性，在复习课中尤其如此。为了提升学生复习的效n果，高三英语教师应当结合实际教学情况，制定行之有效的复习策略，从而构建更为高效的高三英语复习教学课堂，优化n学生的复习效率。
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