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通识教育的概念从它诞生之日起就处于纷争的漩涡之中,文章在对各种关于通识教育概念阐述进行必要的梳理的同时,从通识教育与专业教育的关系着手结合本地区学校的实际情况得出通识教育的内涵。
通识教育的内涵辨析
【摘 要】
：
通识教育的概念从它诞生之日起就处于纷争的漩涡之中,文章在对各种关于通识教育概念阐述进行必要的梳理的同时,从通识教育与专业教育的关系着手结合本地区学校的实际情况得出
【机 构】
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江西省高等院校招生委员会办公室,江西省南昌航空大学经管学院
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2010年6期
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