【摘 要】
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对学生的评价问题一直教育界关注的问题，过去的评价几乎是一场或几场考试定终身，评价的标准过于机械和单一，更多的是强调了学生的共性特征，忽视了学生的个性差异和发展。我们的教
【机 构】
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北京信息职业技术学院,北京市实美职业学校
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对学生的评价问题一直教育界关注的问题，过去的评价几乎是一场或几场考试定终身，评价的标准过于机械和单一，更多的是强调了学生的共性特征，忽视了学生的个性差异和发展。我们的教育虽不排斥“精英’镦育，但教育更应该面向全体、面向大众，尤其是职业教育的社会性、实用性更加突出，我们培养的学生是否附合社会的需要和要求，是否达到了我们的培养目标，这些问题都需要对学生有一个正确的评价方案。
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