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为了推动公共艺术的进一步发展，很多高职院校开设了音乐欣赏这一课程。但是由于各种原因，高职院校的音乐欣赏课的教学效果并不理想。视觉，作为人们一种重要的学习和收集信息的手段，在音乐欣赏课中可以发挥很大的积极作用。本文在分析了当前我国高职院校音乐欣赏课的教学现状之后，提出了利用视听教学方法来提高音乐欣赏课教学质量的重要意义，并在最后给出了几点以视听教学方法为主的高职院校音乐欣赏课的实施要点。