高中地理课堂导入设计探究

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俗话说得好,好的开始是成功的一半.课堂导入设计好,可以活跃课堂的气氛,提高学生的课堂学习兴趣,引导学生更好地进入学习状态,为整个课堂教学内容的展开奠定基础.导入是课堂的重要环节,教师要提高重视程度,让学生对新知识产生浓厚的好奇心,实现新旧知识的过渡和对接.本文从运用复习导入法承上启下、运用问题导入法引导思考、运用活动导入法引导参与这三个方面入手,对如何开展高中地理课堂导入设计进行深入的分析和探究.
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