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翻转课堂颠覆了传统的授课模式,教师和学生的角色改变,全面提升了课堂互动,让学生对自己学习负责,增加了学习的兴趣,将我们的课堂变成一个所有学生都积极学习的课堂.通过对《建设工程进度控制》课程翻转课堂的研究,深入探索翻转课堂的教学模式.
基于《建设工程进度控制》课程的“翻转课堂”教学模式的探索
【摘 要】
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翻转课堂颠覆了传统的授课模式,教师和学生的角色改变,全面提升了课堂互动,让学生对自己学习负责,增加了学习的兴趣,将我们的课堂变成一个所有学生都积极学习的课堂.通过对《
【机 构】
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内蒙古建筑职业技术学院 内蒙古呼和浩特 010070
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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