【摘 要】
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21世纪需要具备创新实践能力的人才,本文以职业需求为中心,以培养学生实践技能与职业素养对接为导向,通过创新“336”学科竞赛体系,促进实践+理论的“双教学”改革.在学科竞赛的推动下,建立“工作室化”实践教学体系和“多元化”理论课程教学改革,突出学生实践能力和岗位工作能力的培养,使学科竞赛、实践教学和理论教学三重创新人才培养模式成为加强学生创新实践能力的有效着力点.
【机 构】
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保定理工学院管理科学与工程学院 河北 保定 071000;保定理工学院管理科学与工程学院 河北 保定 071000;保定理工学院管理科学与工程学院 河北 保定 071000
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21世纪需要具备创新实践能力的人才,本文以职业需求为中心,以培养学生实践技能与职业素养对接为导向,通过创新“336”学科竞赛体系,促进实践+理论的“双教学”改革.在学科竞赛的推动下,建立“工作室化”实践教学体系和“多元化”理论课程教学改革,突出学生实践能力和岗位工作能力的培养,使学科竞赛、实践教学和理论教学三重创新人才培养模式成为加强学生创新实践能力的有效着力点.
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