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初中数学与生活联系较为紧密,简单易懂,但高中数学内容较复杂,涵盖知识面广,需要运用抽象思维.初高中数学知识之间存在断层,让学生们不能适应高中的高强度、高难度,进而影响到学习的积极性,甚至成绩一落千丈,为了能够帮助高一学子,更好的进行初高中数学学科的衔接,进而提出此项研究.
初高中数学衔接的教学策略研究
【摘 要】
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初中数学与生活联系较为紧密,简单易懂,但高中数学内容较复杂,涵盖知识面广,需要运用抽象思维.初高中数学知识之间存在断层,让学生们不能适应高中的高强度、高难度,进而影响
【机 构】
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宁夏中卫市常乐中学 宁夏回族自治区 751700
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年47期
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