【摘 要】
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语文诗文教学,能让学生在感知、想象、理解的审美活动中,感受文章的语言之美、精确之美、意境之美和哲理之美,通过诗文境界与学生达成情感的共鸣、心灵的沟通,培养学生审美情
【机 构】
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广西贺州市富川瑶族自治县莲山镇初级中学,
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语文诗文教学,能让学生在感知、想象、理解的审美活动中,感受文章的语言之美、精确之美、意境之美和哲理之美,通过诗文境界与学生达成情感的共鸣、心灵的沟通,培养学生审美情趣和提高学生审美能力。
The teaching of Chinese poetry can enable students to experience the beauty of language, accuracy, beauty and philosophy of the article in the aesthetic activities of perception, imagination and comprehension. Through the resonance of the emotion and spiritual communication with students through the realm of poetry and writing, spiritual communication Students aesthetic taste and improve students’ aesthetic ability.
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