【摘 要】
：
DNA指纹技术是从分子水平区别不同类群生物之间差异的重要手段 ,该技术发展迅速 ,使用广泛。本文对DNA指纹技术的概念、分类及其应用进行了评述。对同一名称可能指不同技术 ,
论文部分内容阅读
DNA指纹技术是从分子水平区别不同类群生物之间差异的重要手段 ,该技术发展迅速 ,使用广泛。本文对DNA指纹技术的概念、分类及其应用进行了评述。对同一名称可能指不同技术 ,或同一技术有不同名称的混乱状况进行了归并或说明。简述了DNA指纹技术以及相关技术进展和该技术在真菌系统分类及其他相关领域取得的成就
其他文献
1986～1990年,用大约克、汉普夏、杜洛克、长白猪与贵州黔北黑猪杂交,对所得杂交组合进行育肥试验,认为:引进猪与黔北黑猪杂交都有相应的杂种优势,但要提高商品猪瘦肉率,以长白
随着普通高中英语课程改革的不断推进,越来越多的英语教师开始探索阅读课堂教学的有效性,改变单纯讲授式的教学方法。本文通过分析一节高中英语阅读课,展示了支架式教学在阅
<正> 《伤寒论》说:“发热而渴,不恶寒者,为温病。若发汗已,身灼热者,名风温。风温为病,脉阴阳俱浮,自汗出,身重、多眠睡,鼻息必鼾,语言难出。若被下者,小便不利,直视失溲;若
在研究脑电双频谱指数(Bispectral index,BIS)工作原理的基础上,重点讨论了BIS在给类病人麻醉监测中的临床应用,对提高麻醉的质量、正确预测麻醉效果和指导麻醉药的合理使用
<正> 名称;芍药甘草汤。方剂组成:白芍药30克、甘草15克,水煎温服。源流发展:本方见于后汉·张仲景《伤寒论》,原治伤寒因误用汗法伤及阴血而致脚挛急不能伸展,烦躁,吐逆之证
采用Touchdown PCR技术从花生cDNA中克隆到花生的过敏原iso-Ara h 3基因,并进行重组蛋白表达,再用Western blot技术鉴定重组蛋白过敏原性。结果显示,构建的pET44a-iso-Ara h
教研组是学校教师进行教育教学研究的一个专业性的基层组织,是各科教师进行互动交流,分享教学经验以及进行科学研究的合作共同体。教研组作为学科教研体制的载体,是促进教师
随着社会经济的高速发展和社会的进步,高等教育的重要性在逐步凸显。虽然我国的建筑建设水平已经很高,但是在高校建筑工程项目建设过程中,强化质量监督和管理依然是不可或缺
本文利用凝胶模量测定法、气相色谱法和紫外光谱法对丙烯酰胺与N,N’-亚甲基双丙烯酰胺水溶液共聚反应进行了研究,证实了N,N’-亚甲基双丙烯酰胺的反应活性明显大于丙烯酰胺
<正>现在许多博物馆、美术馆将馆藏或专题展的展品通过设计制作成各种各样的商品,这些产品被称为"艺术衍生品"。艺术衍生品的流行与文化发展趋势相关,是文化艺术遗产在现代社