一、 多一点学习，培养“学者味”和 “书卷味”
　　教师只有学识精深、广博，讲起课来才会精彩。各科教师首先要在自己任教的学科领域有所建树，同时要培养广博精深、深厚的文化素养，包括扎实的公共基础知识、一定的美学知识、广泛的社会知识、人文精神和文化视野，从学科交叉、学科对比、学科渗透等方面引导学生拓展知识、延伸教材。
　　二、 多一点幽默，展示个人魅力
　　在教学中，应多一点幽默。那将对于集中学生的注意力、活跃课堂气氛、协调师生关系、减轻学生心理压力、消除学生紧张情绪、提高学生对本门课的兴趣等都有积极有效的作用。
　　三、 多一点信任，让学生驰骋
　　信任是一种动力，它能给人于力量，它能给人于克服困难的勇气。在教师的信任下，捆住学生手脚的绳索就松开了。'你行'，跃跃欲试的冲动就能不断产生；'你行'，各种新思路、新观点、新方法就能涌现；'你行'，不同类型的学生就能得到不断的跨越。在教学中，我深深体会到信任在激情课堂里是不可或缺的重要因素，它能挖掘学生的内在潜力、激发学生学习的自觉性、拓展学生学习的思路。
　　四、 多一点表扬，让学生飞扬
　　教师的工作是一门用“心”的学问，我们只要多用表扬，就一定会得到学生的信赖和拥护，学生学习的自信心就得到了增强，求知欲望就得到了激发，我们对学生的各种要求就迎刃而解了。
　　五、 多一点身教，身教重于言教
　　一个行动抵得上一千句话，用行动去感染学生会带动大家的心灵与你共鸣。这是最好的励志。没有什么豪言壮语，我们只能从日常生活中的小事做起。大扫除打扫卫生，我用手来一遍一遍地拧又脏又冰手的拖把，同学们看我这样，刚开始有几个男同学来一起拧，后来几个女同学也来拧，到最后，大家抢着来拧。在欢笑中劳动，在劳动中磨练了同学们吃苦耐劳的意志。