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高中英语学习阶段英语阅读能力的发展有着极其重要的位置,侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础.本文旨在高中英语阅读课堂中引入阅读元认知策略来有效地培养和提升外语学习者自主学习能力.在英语阅读教学中,可利用元认知策略专门的训练和对阅读教学进行阅读前准备、阅读过程中自我监控调节、阅读后自我评价,使其阅读能力不断提高.