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当前，在各大高等院校中都开设了程序设计语言课程，其中“C语言程序设计”是一门应用性很强的公共基础课，因此，设计研究这门课程的教学方法对于提高教学质量和学生计算机专业技能知识等方面都有着重要的意义．基于“任务驱动教学法”在“C语言程序设计”进行课程设计，让学生带着真实的任务去学习，充分调动学生学习的积极性，并培养学生自信心．