乳腺癌是最为常见女性恶性肿瘤之一,近几年其发病率不仅没有下降,而且呈现不断增长的趋势。通过早期诊断能够有效地遏制病情发展,甚至能够挽救相当一部分患者的生命。其中,基于乳腺X线图像的乳腺癌检测诊断方式取得了很好的效果。然而,早期浅表型病变等早期肿瘤并未形成明显的形态学改变,很难通过形态学检测方式进行筛查。针对上述问题,本文采用基于单体素特征识别的思路,设计与实现了一种新的早期乳腺肿瘤检测的完整方案,
产教融合是推动新时代职业教育发展的重要战略。"五螺旋"创新组织结构是我国地方高校深化产教融合的最佳选择,政府、行业、高校、企业、中介是深化产教融合的五大协同主体。
【摘 要】学生经过了一段时间的学习，对那些已经了解的知识难免感到厌倦，并且这些只是一些“散装”在大脑里的知识，目前还没有形成系统的、有组织的数学知识框架，学生无法融会贯通。学生对这些数学知识的掌握在很大程度上取决于复习课程的有效学习，复习课是指导学生在分析和比较后将知识点与内在联系联系起来，构建一个良好的知识体系，只有通过系统和有效的学习方法，学生才能继续提高他们使用数学知识分析和解决问题的能力。
【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章編号】2095-3089（2019）05-0267-02 著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心灵的深处。”从先生的话中，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从谈起。我多年的班主任实践证明： 尊重、关爱、理解是取得后进生的信任，进而转化后进生行之有效的办法。 一、以尊重获取信任 后进生无心向学