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提高课堂教学的实效,就是要在课堂45分钟内获得最大效益,让每一位学生都有所收获,实现教学目标。说到怎样提高教学实效性,我认为:没有最好的,只有最适合的,即每位教师都可以根据自己的特点和特长,再结合所教学生的认知水平、学习习惯等,逐渐摸索并制定出最适合自己和学生的有效方法。要避免一成不变,针对每堂课的内容,灵活运用才是上策,即所谓教无定法。正如《学记》所说:教师要根据学生学习时感到的难易不同看出学生
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