【摘 要】
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采用学习自我效能感量表,整群随机抽取民族地区青少年687名为对象进行调查。结果表明:男生的学习自我效能感、基本能力感与控制感上均显著高于女生;家庭经济状况较差的青少年
【基金项目】
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兴义民族师范学院人文社科基地项目(13XYJD01)
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采用学习自我效能感量表,整群随机抽取民族地区青少年687名为对象进行调查。结果表明:男生的学习自我效能感、基本能力感与控制感上均显著高于女生;家庭经济状况较差的青少年学习自我效能感相对最好,其次是家庭经济状况一般的,相对最差的是家庭经济状况最好的;在班上没有担任职务的青少年,其学习自我效能感、控制感要显著高于担任职务的青少年;学习压力大的青少年学习自我效能感水平更高一些。
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