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案例教学起源于＂哈佛大学＂的情景案例教学课,之后迅速成为风靡全球的被培训界公认的培训方式之一。党校案例式教学应该追求＂以学员为主体,以能力为本位＂,发挥其在党校教学中的独特应用价值,不断提高党校案例教学课堂组织的规范化水平。
党校如何开展“以学员为主体,以能力为本位”案例式教学
【摘 要】
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案例教学起源于＂哈佛大学＂的情景案例教学课,之后迅速成为风靡全球的被培训界公认的培训方式之一。党校案例式教学应该追求＂以学员为主体,以能力为本位＂,发挥其在党校教学中的独
【机 构】
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中共甘肃省委党校党建研究所
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年14期
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