摘要：本文主要就初中物理教学存在的问题展开研究和讨论，首先总结并归纳了其中较为典型的几点现存问题，并且针对现存问题仔细研究了几点解决对策，希望能够对改善初中物理教学现状有所帮助。
　　关键词：初中物理 教学 现存问题
　　为了更好地适新教育改革的要求，更进一步的实现物理教学质量的有效提高，首先需要做的便是针对初中物理教学目前存在的问题进行总结、归纳和分析，并且切实有效地提出改善策略，从而使得初中物理教学的质量和水平得到进一步提高。
　　一、现存问题
　　（1）物理实验教学存在缺陷。在初中物理教学过程中，物理实验是其关键所在，物理实验能够有效加强学生对物理现象的了解和掌握，并且可以有效提高学生的动手能力和创新能力。然而，现阶段的初中物理教学却往往会出现对物理实验不重视的现象发生，一方面原因在于教师对于实验教学的重视程度不够，使得在日常教学中对物理实验一笔带过。同时也有部分物理教师会受到纪律性和安全性等问题的困扰，索性将原本需要组织学生进行物理实验的内容，直接以视频或是幻灯片的形式向学生进行展示。另一方面，由于部分学校的物理实验教学设备存在缺陷，这样一来，便会使得初中物理实验教学受到硬件限制。
　　（2）初中物理教学得不到充分重视。现阶段我国的教育模式由于受到应试教育的影响，升学率渐渐成为了评价一个学校教学水平的关键性因素。然而，注重物理在中考制度中占据的分数比重相对较小，从而导致部分学校会将教学重心更多的倾向于分值比重较高的学科，如语文、数学、英语，而使得初中物理教学受到严重忽视。同时，由于学校的不重视，直接导致物理教师对初中物理教学的积极态度收到负面影响，这样一来便更加会使得学生不重视物理课程，难以使得学生能够积极主动地去学习物理。久而久之，即使是学校偶尔举办一些物理竞赛等活动，也很难有学生愿意主动参加。
　　二、解决对策
　　（1）强化初中物理实验教学，完善实验器材。针对上文中提到的初中物理实验教学问题，要想该问题得到有效解决，首先需要学校筹集教学资金投入于教学器材和教学设备的完善，使得初中物理实验能够完全满足物理实验教学要求；其次，需要教师正视初中物理教学的重要性，对于教材要求的物理实验，需要提前进行准备和安排，确保能够在保证纪律性和安全性的前提下组织学生动手进行物理实验，同时适量增加物理实验的开课率，更多的增加学生的动手操作物理实验的机会；最后，教师还需要在每次实验教学之后进行总结和归纳，对物理实验进行更进一步的改进，从而设计出适宜本校学生实际情况的物理实验方案。
　　（2）实现物理教学生活化，提高对物理学科的重视程度。上文中提到，现阶段初中物理在中考中占据的分值比重较小等因素直接导致了初中物理在教学活动中得不到足够的重视，要想使得这一问题得到有效改善和解决，应该将物理教学更多的联系生活实际，使得学生能够清晰地认识到物理学习的实用性和重要性。为此，教师可以在日常教学中加强培养学生的物理实践能力，并且将物理教学与生活实际充分结合，更多的组织探究性教学活动，使得学生学习物理的主动性得到有效激发，进而显著提高初中物理的教学质量和教学效果。
　　综上所述，文章首先总结并分析了现阶段初中物理的一些典型的现存问题，并且有针对性地提出了几点解决对策，希望本文能够对初中物理教学起到一定的积极作用。
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