一、基础练习。
　　1.本文选自 ，作者 ，原名 ，字 。我们还熟悉该作者的散文是 ，小说是
　　。本文采用 的论证方式，以批驳
　　为突破口，采取 和 相结合的批驳方法驳倒对方的论点。
　　2.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
　　A.诓骗（kuāng） 渺茫（miǎo） B.玄虚（xuán） 脂粉（zǐ）
　　C.宰相（zhǎi） 麻醉（zuì） D.省悟（xǐng） 脊梁（jí）
　　3.联系课文，结合下面三句话辨析“中国人”的含义，说明“状元宰相”“地底下”指的是什么？
　　（1）要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
　　（2）中国人现在是在发展着“自欺力”。
　　（3）然而在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
　　4.“失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路。”这里的“新生路”指的是什么？
　　5.小小演练場
　　某中学开展一次辩论活动，正方的观点是“网聊是一种有价值的聊天方式”，反方的观点是“网聊极其无聊，危害也不小”。请你为其中一方写一段简短的辩论词，要求观点明确，理由充分，不少于50字。（温馨提示：写辩论词时，可以采用立论的方式，也可以采用驳论的方式，还可以采用立论与驳论相结合的方式。）
　　二、拓展阅读。
　　积极就一定好吗？
　　常听到这样一种对人的评价：“某人本事虽不怎么样，但很积极，精神还是很可贵的。”可是，我心里就一直对此存在着疑问：积极就一定是好的吗？
　　首先，对积极者本人来说，我认为如果“积极”到了过分的程度，那对自己绝对是一种不尊重的表现，也就是说，过分积极是不懂得爱自己。要知道，脑力劳动也好，体力劳动也好，凡是劳动，都是要付出精神、付出气力的。过分积极，过度付出，是一种透支。试想，如果一个人老是透支自己的精力体力，他的身体状况即使眼前“很棒”，也只不过是一种“虚假的繁荣”，到了一定程度，这种虚假的繁荣一拆穿，就是自己想补救都来不及了。
　　其次，就“积极”的客观效果来说，如果一个人不掌握正确的方向、方法，他越积极，可能就会造成越大的损失。南辕北辙讲的就是这个道理。再如，一个做零件的工人，他毛手毛脚，或者技术不过关，他很积极，别人一小时做100个零件，全是正品，他一小时做120个零件，却有20个是废品，看起来他的绩效与别人一样，好像积极没什么坏处，但是那20个废品的原料，本来可以做成正品的，却让他给白白浪费了。你说，是积极好呢，还是学好技术仔仔细细地做好呢？再比如，一个老师，他很积极，学生该自修了、应该下课了、应该放学了，他都去讲课，表面上看起来他讲得多了，学生应该从他那里接受的知识也多了，但事实往往事与愿违。原来可以供学生自己安排的时间被占用了，学生自己整理、消化知识的时间就减少了，这并不利于学习。长此以往，学生也许会对这位“积极者”产生反感，从而连带着对他所教的这门课产生反感，失去了学习的积极性。
　　至此，我们已经可以明显地看出，做事情，光凭热情，光凭“积极”是不行的。“积极”还需要有正确的方法为基础，在该“积极”的时候积极，不该积极的地方坚决不去“积极”，这样才能把事情做好。
　　（选文有删减）
　　6.本文摆出的反方论点是什么？作者自己的观点是什么？
　　7.本文可分为哪几个层次批驳反方论点？
　　8.看来，对朋友，对亲人，对工作，言谈举止等等，都要把握一个度。请结合生活实际，谈谈你对这个“度”的理解。