考量慕课表现:美国的探索及启示

来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shenyunyong

【摘要】

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<正>一、美国招生考量慕课表现的背景美国竞争性高校本科招生历来注重对申请者的全面考察,在招生录取决定中的考量因素甚是多样(大学预备课程成绩、修读课程强度、SAT/ACT考

【作者】

：

万圆郭秀艳

【机构】

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厦门大学教育研究院; 美国宾夕法尼亚州立大学;

【出处】

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中国教师

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

平均绩点大学课堂

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<正>一、美国招生考量慕课表现的背景美国竞争性高校本科招生历来注重对申请者的全面考察,在招生录取决定中的考量因素甚是多样(大学预备课程成绩、修读课程强度、SAT/ACT考试分数、写作、推荐信等)。除了共识性的考量因素外,有些高校也会自主探索一些校本化的测量手段,比如塔夫斯大学(Tufts University)的非认知评价测验—彩虹项目(Rainbow Project)和"万花筒项目"(Kaleidoscope Project)、

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