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在小学信息技术教学中,为了全面激发学生信息技术学习兴趣,帮助学生高效、轻松的掌握基本知识技能,应充分重视课堂导入这一环节.通过新颖、多样化的课堂导入来加强新旧知识联系,快速集中学生课堂注意力,促进授课效果与效率的大幅度提升,其教师应从不同层面入手,积极探索、尝试更科学新颖的课堂导入方法.
小学信息技术课堂导入有效性分析
【摘 要】
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在小学信息技术教学中,为了全面激发学生信息技术学习兴趣,帮助学生高效、轻松的掌握基本知识技能,应充分重视课堂导入这一环节.通过新颖、多样化的课堂导入来加强新旧知识联
【机 构】
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铜仁市第二十五小学 贵州 铜仁 554300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年45期
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