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[摘 要]中石化胜利石油工程有限公司海洋钻井公司职工在休班期间无法进行实际操作培训，造成培训只能外出培训，公司花费大量培训费，通过“实操训练室”的建立，使职工训练有了场地，解决了职工的训练难题，节约了公司外出培训费用。
[关键词]海洋钻井公司钻井；职工；训练；节约
中图分类号：TE951 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）25-0033-01
首先、海洋钻井公司是以钻井为主业的涉海单位，现有石油钻井工200余人，占公司一线职工总数的30%以上，因此石油钻井工的技能提升尤为重要，这是组建本综合训练室的前提。
第二、石油钻井工综合训练室依托公司首席技师、主任技师组成的技能人才队伍，利用公司党校的培训平台，对我公司石油钻井工开展钻井方面的理论、实际操作的培训，提升公司石油钻井工技能水平，服务于公司高技能人才队伍建设，服务于公司的生产与发展。
第三、为了方便公司石油钻井工训练技能、实现理论实操一体化、加强提高石油钻井工的技能操作水平的整体提高，保障安全生产；为了方便公司石油钻井工进行初级工、中级工、高级工、（技师、高级技师）技能鉴定、提供了训练场所，增强了每个职工个人训练技能，便于鉴定的顺利通过，从个人利益看，职工实实在在得到了好处；为了方便油田比赛、公司比赛，为参赛选手提供一个安全、安静、方便的训练场所，同时利用公司党校理论方面机械制图、计算机、钻井工理论培训相结合。培养选拔一批优秀人才，进行储备，便于今后生产、比赛发挥巨大的成绩。
第四、赛前外出培训方面、节约了大量外出培训资金，为公司从成本上减轻了负担。
训练室现设置的训练科目即将上建的科目共计十多项，主要有：佩戴正压呼吸器训练、组装冲管训练、组装卡瓦打捞筒训练、识别接头训练、起出镶齿牙轮钻头分析训练、拆检继气器训练、千斤顶的检查与使用、游标卡尺的使用、压杆式黄油枪的检查与使用、校正指重表、拆检液压工作钳、模拟穿大绳等训练科目。制定每项训练科目的标准、程序、技术要求；配备训练器材等。随着今后工作的开展，训练科目将根据实际工作需要随时递增，满足公司钻井工人的训练，满足公司队伍的技术提升发展。
培训首先建立一个学习理论知识的固定教室（20几人）。从各平台选拔优秀的钻井工人进行培训，每次休班来公司党校培训学习5天，主要培訓内容是钻井工理论、机械制图、计算机操作，实操必答题，进行封闭培训，学习、测试，实行层层筛选的方式，选出优秀的选手，争取把理论成绩提高一个台阶，同时储备一些后备人才。
第二、建立实操训练室。公司党校腾出一些房间，建立了3个综合训练教室，从公司内部调剂一些训练器材及训练工具，进行了训练，这样节约了外面训练成本，还封闭了训练内容，同时提高了个人项目的操作水平。根据我公司的生产实际设立操作科目，提升我公司技能操作人员的实际操作水平，实现了理论实操一体化的训练目标。
第三、公司党校利用自身的培训资源，包括多媒体教室（30人的语音教室）、组建了计算机实际操作训练室、培训教室，以及培训师资，与公司石油钻井工技师协会成员一起，在公司人力资源科及技师协会的领导下，制定培训方案，进行了有效的学习和训练，从而使我公司石油钻井工提升了技术技能。
通过公司组织的培训情况来看，第一、由于实际操作科目的设置根据技能鉴定的要求，以及我公司的生产实际设置，通过公司各主任技师的指导考核，提升一线操作能力。
第二、通过综合学习和训练，以及层层筛选，选出了大量的优秀人才及比赛选手，为公司储备了大量的优秀人才。
第三、每年局里都有技术比赛，公司为了应对比赛，每年都要提前组织人员外出进行理论实操训练，短则20天，长则30多天，这样人员外出培训费用每年也要10多万元，通过我们建立的综合训练室的训练来看，外出培训费用不但直接节约了，而且还取得了同样的培训效果。
第四、通过训练室的综合训练，钻井工不但从理论方面、实操方面得到了提高，还要我们公司的钻井工从计算机、制图、标准化操作方面都要得到提升，这样公司学习实操一体化培训，能够快速应用到平台实际生产中，特别是现场标准化得以提高。
自“海洋钻井公司组建石油钻井工理论实操一体化训练室”以来，通过2017年3-8月份石油钻井工一直在“训练室”进行了长期的训练，在9月份“胜利劳务公司第六届技术比赛”中获得了团体三等奖、个人获得铜奖的好成绩，这些成绩都是因为公司建立了“训练室”，方便了选手们一边学习理论，一边进行实操训练的结果；2018年1月9日公司安全科利用“训练室”组织了第一期安全操作活动，活动搞得有声有色，既能突出了安全操作性，还可以提高职工技术技能。长期以来可以看出“训练室”所发挥的作用，它既为一线现场操作提供了安全保障，又为实际生产得到了安全，现场安全提高了，公司的整体效益就提高了，那么社会效益将是无穷大的。
参考文献
[1]黄文燕；实操与理论一体化的教学模式探讨——《房地产经纪门店管理》教学改革；中图分类号：G4；文献标识码：A；文章编号：1672-3198（2014）08-0136-02
[2] 刘芳；就业导向下的中职院校学前教育专业音乐课程设置研究[D]；河北师范大学；2016年
[3]金文娟；中职学校学生就业现状及对策研究[D]；重庆理工大学；2015年
[4]张庆华；中职院校教学模式改革研究[D]；西北农林科技大学；2015年
[关键词]海洋钻井公司钻井；职工；训练；节约
中图分类号：TE951 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2018）25-0033-01
首先、海洋钻井公司是以钻井为主业的涉海单位，现有石油钻井工200余人，占公司一线职工总数的30%以上，因此石油钻井工的技能提升尤为重要，这是组建本综合训练室的前提。
第二、石油钻井工综合训练室依托公司首席技师、主任技师组成的技能人才队伍，利用公司党校的培训平台，对我公司石油钻井工开展钻井方面的理论、实际操作的培训，提升公司石油钻井工技能水平，服务于公司高技能人才队伍建设，服务于公司的生产与发展。
第三、为了方便公司石油钻井工训练技能、实现理论实操一体化、加强提高石油钻井工的技能操作水平的整体提高，保障安全生产；为了方便公司石油钻井工进行初级工、中级工、高级工、（技师、高级技师）技能鉴定、提供了训练场所，增强了每个职工个人训练技能，便于鉴定的顺利通过，从个人利益看，职工实实在在得到了好处；为了方便油田比赛、公司比赛，为参赛选手提供一个安全、安静、方便的训练场所，同时利用公司党校理论方面机械制图、计算机、钻井工理论培训相结合。培养选拔一批优秀人才，进行储备，便于今后生产、比赛发挥巨大的成绩。
第四、赛前外出培训方面、节约了大量外出培训资金，为公司从成本上减轻了负担。
训练室现设置的训练科目即将上建的科目共计十多项，主要有：佩戴正压呼吸器训练、组装冲管训练、组装卡瓦打捞筒训练、识别接头训练、起出镶齿牙轮钻头分析训练、拆检继气器训练、千斤顶的检查与使用、游标卡尺的使用、压杆式黄油枪的检查与使用、校正指重表、拆检液压工作钳、模拟穿大绳等训练科目。制定每项训练科目的标准、程序、技术要求；配备训练器材等。随着今后工作的开展，训练科目将根据实际工作需要随时递增，满足公司钻井工人的训练，满足公司队伍的技术提升发展。
培训首先建立一个学习理论知识的固定教室（20几人）。从各平台选拔优秀的钻井工人进行培训，每次休班来公司党校培训学习5天，主要培訓内容是钻井工理论、机械制图、计算机操作，实操必答题，进行封闭培训，学习、测试，实行层层筛选的方式，选出优秀的选手，争取把理论成绩提高一个台阶，同时储备一些后备人才。
第二、建立实操训练室。公司党校腾出一些房间，建立了3个综合训练教室，从公司内部调剂一些训练器材及训练工具，进行了训练，这样节约了外面训练成本，还封闭了训练内容，同时提高了个人项目的操作水平。根据我公司的生产实际设立操作科目，提升我公司技能操作人员的实际操作水平，实现了理论实操一体化的训练目标。
第三、公司党校利用自身的培训资源，包括多媒体教室（30人的语音教室）、组建了计算机实际操作训练室、培训教室，以及培训师资，与公司石油钻井工技师协会成员一起，在公司人力资源科及技师协会的领导下，制定培训方案，进行了有效的学习和训练，从而使我公司石油钻井工提升了技术技能。
通过公司组织的培训情况来看，第一、由于实际操作科目的设置根据技能鉴定的要求，以及我公司的生产实际设置，通过公司各主任技师的指导考核，提升一线操作能力。
第二、通过综合学习和训练，以及层层筛选，选出了大量的优秀人才及比赛选手，为公司储备了大量的优秀人才。
第三、每年局里都有技术比赛，公司为了应对比赛，每年都要提前组织人员外出进行理论实操训练，短则20天，长则30多天，这样人员外出培训费用每年也要10多万元，通过我们建立的综合训练室的训练来看，外出培训费用不但直接节约了，而且还取得了同样的培训效果。
第四、通过训练室的综合训练，钻井工不但从理论方面、实操方面得到了提高，还要我们公司的钻井工从计算机、制图、标准化操作方面都要得到提升，这样公司学习实操一体化培训，能够快速应用到平台实际生产中，特别是现场标准化得以提高。
自“海洋钻井公司组建石油钻井工理论实操一体化训练室”以来，通过2017年3-8月份石油钻井工一直在“训练室”进行了长期的训练，在9月份“胜利劳务公司第六届技术比赛”中获得了团体三等奖、个人获得铜奖的好成绩，这些成绩都是因为公司建立了“训练室”，方便了选手们一边学习理论，一边进行实操训练的结果；2018年1月9日公司安全科利用“训练室”组织了第一期安全操作活动，活动搞得有声有色，既能突出了安全操作性，还可以提高职工技术技能。长期以来可以看出“训练室”所发挥的作用，它既为一线现场操作提供了安全保障，又为实际生产得到了安全，现场安全提高了，公司的整体效益就提高了，那么社会效益将是无穷大的。
参考文献
[1]黄文燕；实操与理论一体化的教学模式探讨——《房地产经纪门店管理》教学改革；中图分类号：G4；文献标识码：A；文章编号：1672-3198（2014）08-0136-02
[2] 刘芳；就业导向下的中职院校学前教育专业音乐课程设置研究[D]；河北师范大学；2016年
[3]金文娟；中职学校学生就业现状及对策研究[D]；重庆理工大学；2015年
[4]张庆华；中职院校教学模式改革研究[D]；西北农林科技大学；2015年