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《数学课程标准》的基本理念之一强调：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，
如何有效提高小学数学课堂教学效率
【摘 要】
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《数学课程标准》的基本理念之一强调：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，实现人人学有价值的数学；人人都能获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的
【机 构】
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河北省柏乡县固城店学区
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2010年10期
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